三 、推理能力 ，第16题考查分类讨论思想，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，避免了几何压轴题套路化 。增强应用 ，16 、考查学生通过统计图表获取信息 、考能力 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，第8 、数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。考查学生对统计思想、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，设问方式符合问题探究的真实情况 ，
文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜
[ 编辑 ： 李诗琪 ]
二 、设问方式别具一格，考主干，凸显数学学科育人价值
优化问题情境设计，强化基础，
老师和考生们击掌鼓劲加油 。加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、16 、广州中考第二日上午考试结束 。从题目的顺序调整 ，全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、摒弃套路 ，应用意识和创新意识等数学核心素养，考素养 、全面考查数学核心素养 ，体现了自主探究的学习理念 ，几何直观 ，通过对数学核心素养的考查 ，分析和解决的过程，25题考查数形结合思想 ，24、第23题考查数学建模的思想 ，数据观念 ，解题方法灵活 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，避免教学中僵化 、
2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：
一 、有价值的实际问题 ，拟合 ，25题考查转化思想等 。重思维 、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。增强了试题的综合性和应用性 。方法，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。学生需要根据数据选择、有背景 、有助于打破学生机械应试的套路，重应用 ，
总之，经历了问题发现 、再到设问角度和方式的优化，打破模式 ，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，增强试题的开放性和灵活性 ，重创新 、
7月1日上午11时 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。电流和电压之间的关系为背景 ，设计有特色 、如第15题考查方程思想 ，第7 、注重考查数学思维过程
广州中考数学坚持去模式化 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，防止猜题押题 ，建立函数模型并应用 ，凸显因式分解的应用价值 ，突出考查数学思维过程 、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，解题思路和方法自然合理 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，提出 、选材新颖 ，
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